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Isabel Celaá: "Las medidas que estamos adoptando y los recursos que estamos movilizando van a permitir que los colegios sean lugares seguros"

Las reuniones con las CCAA "han permitido que las iniciativas del Ministerio de Educación y Formación Profesional se convirtieran en propuestas construidas en diálogo con las Consejerías y pudieran tomar la forma de acuerdos"

ACTUALIDAD | 31 de agosto de 2020
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La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá

La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha afirmado en sede parlamentaria que "las medidas que estamos adoptando y los recursos que estamos movilizando van a permitir que los colegios sean lugares seguros" y que el derecho fundamental a la educación de los alumnos y alumnas "debe ser cuidado y protegido, por lo que van a poder seguir aprendiendo y recuperar el impacto del cierre de los colegios durante los últimos meses.

La intervención que ha producido a petición propia en el la Comisión de educación y Formación Profesional ha tenido por objeto informar sobre las previsiones para el inicio del curso escolar que comienza en septiembre. En este sentido, la ministra ha recalcado la necesidad de hacer el mayor esfuerzo "para que las escuelas funcionen, se abran y permanezcan abiertas en los próximos meses" ya que "los beneficios de asistir al colegio son mucho mayores que los posibles riesgos".

También ha agradecido el esfuerzo de las Comunidades Autónomas desarrollado en los últimos meses "desarrollado sobre el engranaje institucional de un estado compuesto" en que se basa la distribución de competencias y que ha supuesto una "importante mejora de la educación en los 40 años de vida democrática" y ha señalado cómo la "organización autonómica del sistema educativo ha permitido reducir las diferencias territoriales".

En este sentido, la ministra Celaá ha querido hacer hincapié en el hecho de que "las competencias educativas han permanecido intactas en las manos de las Comunidades Autónomas" durante estos meses de pandemia y que "el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha desarrollado las suyas". Así ha impulsado "la cooperación y la colaboración entre las Administraciones educativas" y ha tomado la iniciativa "para propiciar acuerdos y convocando en 20 ocasiones a lo largo de estos 5 meses a los órganos de cooperación interterritorial".

La ministra ha realizado ante sus señorías un desglose de los acuerdos más importantes adoptando en estas reuniones del Consejo Interterritorial en los que "han participado todas las Consejerías en todas las reuniones" resaltando "el ambiente constructivo que ha existido siempre".

Ha explicado que la preparación del inicio del curso escolar, tanto en sus aspectos educativos como sanitarios se "está preparando desde mayo" y que las actuaciones "se han actualizado con los últimos datos" para que sean totalmente eficaz en el inicio de curso.

De la colaboración con la comunidad educativa y las administraciones, la ministra Celaá ha querido compartir importantes aprendizajes como la necesidad de "dar una respuesta proporcional, flexible, ágil y acordada", ha señalado el acierto que supone trabajar "contenidos esenciales adoptando medidas complementarias de profundización" y a señalado la necesidad de que "las actividades de refuerzo y apoyo curricular deberán extenderse durante todo el curso".

Sobre la atención a los colectivos más vulnerables ha comentado que debe garantizarse con "becas de comedor y material didáctico, las actividades de tutoría, el contacto y acompañamiento al alumnado y sus familias", apuntando que además será necesaria una "gran flexibilidad para la gestión de los horarios y en la organización de los centros" y que "los espacios y tiempo del alumnado y el profesorado serán diversos y adaptados a las circunstancias de cada centro".

Por otro lado, ha explicado que "el aprendizaje de los estudiantes requiere adaptar la enseñanza, reforzando la formación del profesorado en competencia digital, el trabajo en equipo y la toma de decisiones colegiada"

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